Учитель – логопед Чалая Людмила Александровна

График работы:
Понедельник, среда – 8.00-12.00, 14.00-17.00
Пятница -8.00-12.00, 14.00-16.00
Вторник, четверг -14.30-18.00

В МАДОУ функционирует логопедический пункт- наиболее «молодая» форма организации коррекционно-речевой помощи детям с недостатками речи, синтезирующая элементы работы логопеда поликлиники и логопеда логопедической группы. Занятия логопункта посещают дети 5-7 лет с  несложными нарушениями речи,  в первую очередь зачисляются дети из подготовительных групп, по мере исправления речевого недостатка, на высвобождающиеся места зачисляются дети из старших групп.

Никакая самая тщательная работа логопеда не исключает необходимости помогать дома детям правильно произносить звуки. 

Характеристика речи детей 2-3.docx

Характеристика речи детей 3-4.docx

Характеристика речи детей 4-5.docx

Характеристика речи детей 5-6.docx

Характеристика речи детей 6-7.docx

Учитель – логопед советует: 

Стихи для заучивания 

Звук -л

Звук -р

Звук -с

Звуки -ж,-ш

Вымысел и реальность о развитии речи малышей 

Несколько шагов к развитию речи дошкольников

В понедельник мы купались.jpg

Зарядка.jpg

Скачут зайцы во лесочке.jpg

Снежинки.jpg

Точим нож.jpg

Звуковой анализ слов.docx

О дыхании.docx

Ребёнок будет говорить хорошо.docx

Игры для младшего дошкольного возраста.doc

Игры для старшего дошкольного возраста.docx

Мой весёлый мяч.doc

Развиваем мелкую моторику.doc

Су-джок.docx

Годы чудес

Правильная речь

Как правильно разговаривать с ребенком

Буклет: "Игры на фонематическое восприятие"

Сонорные звуки Л, ЛЬ

Сонорные звуки Р, РЬ

Артикуляционная гимнастика для произношения шипящих

Артикуляционная гимнастика для произношения свистящих

Советы родителям по развитию связной речи

Формирование грамматического строя речи

Нарушения слоговой структуры речи у детей

Формирование слоговой структуры слова